Formations

Notre vision : des formations conçues avec vous

DES FORMATIONS AU COEUR DE NOTRE MISSION

Vous trouverez des formations en lien :

  • Avec le développement personnel qui concourent au renforcement de la confiance et de l’estime de soi
  • Avec la prévention personnelle et collective de la souffrance au travail, des risques psycho-sociaux et de la gestion du stress
  • Avec l’amélioration des processus de communication individuelle et collective
  • Avec l’optimisation des processus de management et de pilotage de projet

Nos références, c'est vous !

En 2019

En 2020

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de satisfaction globale à l'issue de la formation
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d'assiduité aux formations dispensées
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de satisfaction globale à l'issue de la formation
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d'assiduité aux formations dispensées
" Très contente pour tous ces enseignements, merci particulièrement pour la gestion des émotion "
formation management auvergne
Jean-Louis
54 ans
" Cette formation m'a ouvert des horizons sur la communication bienveillante »
bilans de compétence haute loire
Marie
30 ans
" Cela m'a donnée des bases importantes dans l'écoute et la connaissance de soi "
bilans de compétence haute loire le puy en velay
Agathe
36 ans

E.C.L.O.R.E Bilans et formations ne propose pour le moment que des formations sur mesure dans les thématiques indicatives sont présentées ci-dessous.

Néanmoins, elles ont déjà été déclinées pour nos clients

Cycle « Développement des capacités managériales »

  • S’approprier son profil et en connaitre les dimensions opérationnelles et relationnelles

  • Savoir utiliser son profil dans le profilage de fonction et en communication interpersonnelle

  • Connaitre les principes de management selon Hersey et Blanchard

  • S’approprier son profil selon Hersey et Blanchard

  • Être capable d’adapter son profil HB dans le management d’une équipe

  • Identifier les enjeux des postes de travail et des liens qui les relient
  • Déterminer les attentes de la fiche de poste du point de vue des exigences qualité
  • Initier aux fondamentaux de la communication interpersonnelle
  • Acquérir les bases de l’intelligence situationnelle dans la communication
  • Connaitre les approches anthropologiques et culturelles de la construction identitaire
  • Savoir repérer les indicateurs de la diversité culturelle
  • Mettre en œuvre l’intelligence relationnelle et émotionnelle
  • Réussir à partager sur les besoins et les objectifs à atteindre
  • Distinguer dimension psychologique et anthropologique de la personne
  • Savoir relier cette pulsion avec la place occupée dans une équipe, dans un emploi, une fonction et les tâches à accomplir
  • Adapter le profilage des postes/fonctions
  • Créer les conditions d’une communication interne optimisée
  • Remettre le sens au cœur de la réussite d’une réunion
  • Savoir distinguer les typologies de réunions et choisir celle dont on a besoin
  • Savoir préparer et organiser le processus d’une réunion
  • Savoir piloter et animer une réunion jusqu’aux processus de clôture
  • Acquérir les outils de la gestion du temps aux artisans en tenant compte des spécificités de ce milieu professionnel
  • Transformer les comportements de « l’artisan qui fait tout parce qu’il n’a pas le choix » à « l’artisan manager » et savoir utiliser les outils propres au management qui permettent de libérer du temps
  • Identifier les freins intra et interpersonnels à la gestion familiale
  • Comprendre et identifier les postures et dynamiques naturelles de chaque membre de la famille
  • Savoir écrire et dimensionner les postes et les fonctions
  • Permettre à chaque personne de trouver toute sa place dans la l’entreprise
  • Dégager du temps dans son emploi du temps
  • Détecter et déverrouiller les processus comportementaux limitants dans la gestion de son temps
  • Découvrir les caractéristiques de sa personnalité professionnelle et notamment celle impactant sa relation au temps
  • Redéfinir les modalités de modification de l’emploi du temps spécialement en lien avec l’agenda et l’organisation de travail des collaborateurs
  • Comprendre les fondamentaux du modèle EFQM©
  • Du management des processus qualité au leadership intégral
  • Savoir élaborer la mission, la vision, la culture et les valeurs
  • Savoir distinguer stratégie et politiques opérationnelles
  • Construire les indicateurs de réussite et d’atteinte des résultats
  • Favoriser l’esprit d’équipe dans une dimension de durabilité pour utiliser les leviers collectifs dans les situations de relations difficiles
  • Placer les intérêts d’entreprise et personnels dans une dynamique d’intérêts partagés
  • Respecter les personnes dans leur sphère d’intimité tant privée que professionnelle par leur proximité quotidienne.
  • Faire acquérir les éléments nécessaires à la gestion sécurisée de la relation client en s’appuyant (à la différence des formations généralement présentées) :

Cycle « Développement personnel et professionnel »

  • Connaître et pratiquer le processus de communication non violente développée par Marshal B. Rosenberg
  • Développer une écoute centrée sur la personne
  • Pratiquer l’écoute empathique telle que développée par Carl Rogers, psychologue humaniste
  • Comprendre le contexte individuel et celui de l’organisation
  • Affiner ses connaissances sur la question de la souffrance au travail dans une approche professionnelle de l’accompagnement différente des approches médicales et psychologiques
  • Transférer par l’apprentissage des outils de l’accompagnement pertinents sur la question de l’écoute de la souffrance
  • Savoir utiliser une grille d’analyse des mécanismes de rupture de l’état interne
  • Intervenir par l’écoute en toute sécurité ontologique
  • S’initier à l’écoute active et aux mécanismes de la communication
  • Découvrir et identifier sa posture d’écoute
  • Repérer ses points forts et ses points de progression
  • Acquérir et expérimenter quelques clefs favorisant une bonne écoute
  • Améliorer sa qualité d’écoute par une pratique guidée

Quand la formation est réalisée en Intra, elle impacte directement sur l’amélioration de la qualité de la cohésion de l’équipe en levant les freins de la communication intersubjective.

Repérer et savoir accueillir l’émotion de l’écouté et l’aider à l’identifier

Savoir être à l’écoute de son émotion et l’accueillir son émotion dans la posture d’écoutant

Savoir explorer les besoins non nourris

Améliorer sa posture d’écoute en maitrisant les processus de transfert et de contre transfert

Cycle « Prévenir et prendre en compte les souffrances au travail »

  • Connaitre les fondamentaux de la souffrance au travail
  • Comprendre l’impossible gestion du regard de l’autre et du groupe social
  • Identifier et utiliser dans la relations les leviers émotionnels
  • Connaître les bons comportements et éviter les contre-postures
  • Comprendre le contexte individuel et celui de l’organisation
  • Affiner ses connaissances sur la question de la souffrance au travail dans une approche professionnelle de l’accompagnement différente des approches médicales et psychologiques
  • Transférer par l’apprentissage des outils de l’accompagnement pertinents sur la question de l’écoute de la souffrance
  • Savoir utiliser une grille d’analyse des mécanismes de rupture de l’état interne
  • Intervenir par l’écoute en toute sécurité ontologique
  • Savoir accueillir son mal-être, sa souffrance dans sa relation au travail
  • Prendre du temps pour soi en vue d’interroger son rapport au monde du travail
  • Comprendre ce qui est en jeu dans l’équilibre et la dynamique individuelle
  • Expérimenter pour prendre conscience des ressources intrinsèques
  • Retrouver des clefs d’autonomie et de confort dans son activité
  • Mettre en place une stratégie de changement personnel et relationnel
  • Pratiquer de nombreuses situations d’écoute en tant qu’écoutant et écouté
  • Savoir accueillir un interlocuteur dans sa souffrance
  • Appliquer les techniques de base du questionnement dans l’exploration émotionnelle
  • Maitriser et respecter le cadre de l’écoute de la souffrance en entreprise
  • Avoir pratiqué de nombreuses situations d’écoute en tant qu’écoutant et écouté
  • Développer sa stratégie de questionnement pour faciliter la décision de prise en charge
  • Ecouter au service de sa mission d’écoutant : déposer sa souffrance, élaborer les prémices d’une solution
  • Savoir favoriser et accompagner l’autonomie de la personne en souffrance

Votre contact

centre formation auvergne bilans de compétences haute loire

Nicolas IORDANOFF

Sa devise : "C'est par la relation qu'émerge la solution"

Un parcours aux choix guidés par la passion de servir la croissance des organisations et le déploiement des personnes !

Après une Maîtrise AES et un DESS d’Administration locale, j’ai exercé des fonctions de direction générale de services en collectivités territoriales, Société d’Économie Mixte et Régie de transports Urbains, fédération nationale professionnelle, ou encore attaché parlementaire, directeur de cabinet de député maire…

Aujourd’hui, mes compétences et mes expériences sont au service exclusif du développement des organisations et du déploiement des talents et ressources des personnes avec un focus particulier sur la souffrance au travail.

Tout aussi nécessaires que les activités professionnelles, les hobbies font partie aussi de mon équilibre de vie : chiner, restaurer meubles et tableaux, patiner et jardiner, amateur d’art et d’histoire, au chevet de la nature, de sa faune et de sa flore…
  • Consultant en management et organisation
    • Leadership intégral (Modèle EFQM©)
    • Prévention et gestion des risques psychosociaux
    • Recrutement et bilan professionnel
  • Coach professionnel certifié
    • Orientation scolaire et réorientation professionnelle
    • Gestion du stress et des risques psychosociaux
    • Coaching de dirigeant et d’équipe
  • Formateur
    • Management et organisation des entreprises,
    • Gestion des ressources humaines, Communication interne
    • Développement personnel.
  • Coach professionnel Certifié (Rncp 7 / Linkup Coaching)
  • CP FFP en gestion du stress et risques psychosociaux
  • CP FFP en coaching de dirigeants et d’équipe
  • CP FFP coach-formateur
  • Certifié en Communication Non violente (ANCNV France)
  • Praticien Analyse de la Personnalité Professionnelle (A2P Robert Jourda)
  • Certifié tests de personnalité Central test
  • Certifié « Transférance » « Parcouréo »
  • DESS Administration locale
  • Maîtrise Administration Economique et Sociale

Membre du syndicat professionnel EMCC France

Assujetti au code de déontologie de l’EMCC

Territoires d'intervention : France métropolitaine et outre mer, Expatriés hors de France
En présentiel : Le Puy en velay - Haute-Loire - auvergne - rhône alpes